• Официални документи за финансово състояние: служебна бележка от работодателя/ите на всеки родител с посочен годишен брутен и нетен доход ИЛИ данъчна декларация за родители, които имат собствен бизнес за последната данъчна година (на български език);
• Копие от диплома или служебна справка за годишни оценки по всички предмети за последните две години, включително текущата учебна година (на български език);
• Три поверителни препоръки (образец предоставен от ААУ), попълнени от съответния учител на английски език;
• Две допълнителни поверителни препоръки от учители (на български език);
• Есе на английски език, написано от кандидата по тема, посочена от Комисията за стипендии;
• Информация от паспорта/личната карта или акта за раждане на ученика. Паспортна информация на двамата родители.

След подбор по документи, успешните кандидати държат тестове по английски език и математика и се явяват на интервю с представители на училището. Стипендиите се връчват в края на учебната година (май-юни).

Има голяма разлика между изучаването на английски и обучението на английски. Когато човек учи английски като чужд език, той учи Social English, т.е. езикът, който използва за ежедневна комуникация както в устна, така и в писмена форма. Например, човек може да гледа филми или да общува с приятели социално на английски.
Тъй като ААУ е международно училище, всички предмети се преподават на английски език. С други думи, учениците трябва да учат академичен английски, за да постигнат академичен успех.

Въпреки че социалният и академичният английски са различни аспекти на езика, важно е да се подчертае, че академичният английски е много по-сложен и взискателен. Наистина, не е необичайно ученик да владее добре социален английски и да има затруднения с академичен английски. Съществена част от академичния английски език е общият академичен речник, както и речникът, свързан с различните области на съдържанието
(социални и природни науки, математика, езици и т.н.).

Оценяването на английския език има за цел да определи нивото на владеене на кандидата. Оттук и необходимостта от изчерпателен тест, който позволява на комисията за стипендии да оценява учениците по отношение на слушане, говорене, четене и писане. От кандидатите се иска да участват в интерактивна говорна дейност, да напишат академично есе и да се явят на компютърно базиран тест, който обхваща разбирането при четене и използването на език.

Ето няколко примера за въпроси от различните части на теста, които да ви помогнат да се запознаете с формата.

Reading Comprehension/Use of English
(Multiple Choice)

Hybrid cars and colony collapse.
(Exemplars taken from www.englishforeveryone.org)

• ТЕМА 1: Алберт Айнщайн веднъж казва: „Образованието е това, което остава, след като човек е забравил какво е научил в училище.“ Съгласни ли сте или не с това твърдение?
  Напишете есе от няколко абзаца, в което излагате своята позиция и я подкрепяте с убедителни аргументи.
• ТЕМА 2: Напишете есе от няколко абзаца, което да убеди читателите, че мобилните телефони играят важна роля в училище в наши дни. Не забравяйте да включите конкретни аргументи и примери в подкрепа на вашата позиция.

Академичен речник

Ето някои специфични термини, които да ви помогнат в подготовката за изпита:
(термините са взети от http://www.colorincolorado.org)

Примерни задачи за изпита по математика

Примерни задачи по математика можете да намерите тук.

Кандидатите могат да използват сайта  www.newsela.com, да изберат област със съдържание (обществени науки, природни науки, математика и езици) и да четат статии. Това ще им помогне да се запознаят със съответния академичен писмен английски в съответните области.

Успех с подготовката! Очакваме да се срещнем с вас.